Učim i surađujem

Priručnik Učim i surađujemsluži poticanju dječjega moralnog razvoja učenika u dobi od 10 do 13 godina. Proces moralnog razvoja djeteta obuhvaća formiranje moralne svijesti, moralnih uvjerenja i stavova, moralnog ponašanja i djelovanja. Pedagog prenosi svojom osobnosti moralne vrijednosti i odgaja učenike svojim vlastitim primjerom. Osim osobnosti i odgoja vlastitim primjerom, postoji i potreba posjedovanja ugleda, autoriteta i pedagoške ljubavi. Ljubav je pretpostavka moralnog odgoja. Ljubav prema učeniku u odgoju vrijedi više od mnogih napisanih i izrečenih riječi ili pedagoških postupaka i metoda.

Razvoj moralnih osobina u učenika pridonosi boljoj usklađenosti pojedinca s razrednim odjelom, boljoj međusobnoj komunikaciji te boljem funkcioniranju razrednog odjela u školi i škole u zajednici. Vrijednost je ovog priručnika što na jednome mjestu ujedinjuje zadatke vezane uz moralne osobine učenika od 4. do 8. razreda. Učenici navedene dobi već imaju razvijene moralne vrijednosti, koje se primjenom ovoga priručnika mogu produbiti.

mr. sc. Nataša Možgon Kauzlarić, prof. pedagogije

Priručnik je važan alat u razvoju građanskih kompetencija koje se odnose na solidarnost, prijateljstvo, poštivanje različitosti. Svakako će pridonijeti tomu da učenici uspješnije ostvaruju društvene veze koje se temelje na uzajamnom poštivanju i dostojanstvu. Iako primarno namijenjen stručnim suradnicima pedagozima, stručnjacima drugih profila te razrednicima u razrednoj i predmetnoj nastavi, priručnik treba preporučiti roditeljima i drugima koji se brinu o odgoju i obrazovanju djece kako bi se pridonijelo stvaranju moralnijih zajednica.

Marina Trbus, univ. spec. prava djece, prof. psih.

O autorici:

Mr. sc. Jasna Relja pedagoginja je savjetnica zaposlena u OŠ „Đuro Ester“ u Koprivnici. U radu u školi posvećuje veliku brigu promicanju vrijednosti suradnje i razvijanja socijalnih vještina u učenika provodeći projekte poput Medijacije, Malih socijalizacijskih skupina, Za sigurno i poticajno okruženje u školamai sl. Promovirana je u zvanje savjetnice 2007. godine. Devet godina bila je županijska voditeljica za školski preventivni program te je za uspješnu provedbu preventivnih programa dobila priznanje Ministarstva prosvjete i športa 2003. godine. Četiri godine bila je i županijska voditeljica Županijskoga vijeća stručnih suradnika pedagoga. Tada je bila i vanjska suradnica Agencije za odgoj i obrazovanje. U prošlom desetljeću pripada autorima koji su imali najviše objavljenih stručnih članaka u časopisu Napredak. Piše i za časopis Bjelovarski učitelj, Zrno, Dijete – obitelj i škola, Školske novine. Magistrirala je pedagogiju 2011. godine na Filozofskom fakultetu u Zagrebu na temu Roditeljsko vrednovanje odgojne i obrazovne uloge škole. Objavila je priručnike za pedagoge i razrednike: Reci što osjećaš, Individualni rad pedagoga s učenicima, Učim i veselim se.