Retorika za djecu

Retorika za djecu donosi niz uputa i zadataka uz koje najmlađi kroz igru mogu naučiti kako strukturirati govor, pronaći prave argumente, smanjiti strah i tremu i kako, u konačnici, govorom ostvarivati plemenite ciljeve. Upravo je to osnovni smisao retorike – činiti svijet boljim mjestom.

Ako u najranijoj dobi djeca počnu vježbati govorenje, možemo se nadati da će im strah od govora i javnoga nastupa u budućnosti biti daleko manji. Učenjem i vježbom djeca stječu samopouzdanje. Stječu hrabrost da izreknu svoje stavove istovremeno poštujući druge, razvijaju vještine slušanja i tolerancije prema različitostima. Sve one vještine, ali i vrijednosti koje suvremeno društvo zanemaruje.

Dob: 8+

O autoru:

Davor Stanković profesor je fonetike i engleskog jezika i književnosti. Govorni je trener, učitelj govora i govorništva, komunikacijski stručnjak i konzultant. Nakon više od deset godina rada u Službi za jezik i govor HRT-a, gdje je pripremao televizijske i radijske govornike (novinare, voditelje, spikere) za nastup u medijima., 2017. pokreće vlastiti posao – RETOR.

Kao govorni trener redovito održava individualne vježbe i vodi radionice javnog nastupa i medijske treninge. Na Sveučilištu VERN’ predaje na smjerovima Novinarstvo i Odnosi s javnošću i studij medija. Jedan je od predavača i u Londonskoj školi za odnose s javnošću (LSPR) gdje na programima Razvijanje komunikacijskih vještina te Odnosi s javnošću i upravljanje reputacijom polaznike podučava retorici, javnom nastupu i nastupu u medijima.

Održao je i niz stručnih predavanja i radionica za širok spektar različitih profesija surađujući s brojnim institucijama i tvrtkama. Od 2009. do danas izlagao je na mnogim međunarodnim retoričkim skupovima (Rhetoric in Society, ISSA, Dani Ive Škarića), a 2014. godine, u koautorstvu s Gabrijelom Kišiček, napisao je svoju prvu knjigu „Retorika i društvo“.

U HRT-ovoj emisiji Jezik za svakoga u više je navrata govorio o naglasnim i izgovornim dvojbama te je osmislio rubrike Govorni bonton i Abeceda retorike. Za HRT-ovu emisiju „Kod nas doma" kreirao je televizijske priloge vezane uz retoriku, argumentaciju, javni nastup, glas, izgovor, neverbalnu komunikaciju... Od 2021. autor je i voditelj podcasta „Lov na govor".

Više od deset godina bio je mentor u Govorničkoj školi „Ivo Škarić”, a danas vodi govorničke radionice u sklopu projekta „Čitanje u fokusu”. Povremeno govorničkim vještinama podučava i osnovnoškolce.

O ilustratorici:

Branka Hollingsworth Nara Ilustracijom za djecu i mlade bavi se preko 20 godina. Ilustrira knjige, slikovnice udžbenike, plakate. Osim ilustracije, u časopisu Smib crta i strip za djecu, bavi se grafičkim dizajnom slikovnica, te povremenim vođenjem radionica stripa i ilustracije. Kao jedna od 23 autorice stripa u regiji, uvrštena je u antologiju „Ženski strip na Balkanu“.

IZLOŽBE 2020.

Sudjelovanje na „Prvoj kvarnerskoj koloniji autorskog stripa i ilustracije“ u Exportu, Rijeka studeni-prosinac, 2020. 2020. Sudjelovanje na izložbi stripa „NASTAVIT ĆE SE… strip i vizualna kultura u Hrvatskoj“ u MSU Zagreb, prosinac 2020. – ožujak 2021.

POHVALE I NAGRADE

2021.Nagrada „Ovca u kutiji“ za najbolju slikovnicu

2020. (Snježana Babić Višnjić: Park u oblacima)

2017.Nagrada za ilustracije knjige za djecu i mlade Moj dnevnik o seki (i svačemu još) Zorana Pongrašića, Ministarstvo kulture, povodom Mjeseca hrvatske knjige

2018. Nagrada „Porin“ za najbolji cover CD-a (Mia Dimšić)

2018. Pohvala Nagrade „Grigor Vitez“ Savez društava naša djeca Hrvatske

2011. Pohvala Nagrade „Grigor Vitez“, Savez društava naša djeca Hrvatske

O urednici:

Emica Calogjera Rogić glavna je urednica u Nakladi Ljevak. Diplomirala je na Odsjeku za kroatistiku Filozofskog fakulteta u Zagrebu te magistrirala na Odsjeku za komparativnu književnost na istom fakultetu. Radila je 10 godina kao profesorica hrvatskog jezika i književnosti, 3 godine kao sveučilišna lektorica na Sveučilištu Sorbonne u Parizu i 15 godina na poziciji izvršne urednice za hrvatski jezik, strane jezike, rječnike, časopise i dječju knjigu.

Sudjelovala je u izradi Nacionalne strategije poticanja čitanja. Iz recenzije: „Ako želimo društvo u kojem se njeguje kultura dijaloga, tada djecu treba poučavati govorničkim vještinama od najranije dobi. Iako se retorika može činiti kompliciranom i zahtjevnom, knjiga Davora Stankovića pokazuje kako se ona dobrim strukturiranjem, vještom kombinacijom vježbi i savjeta, može približiti dječjoj dobi.

Važnost govorničke edukacije za djecu sada više nije samo načelna uputa već se zahvaljujući ovoj knjizi može početi provoditi u djelo. I to svakodnevno.” – izv. prof. dr. sc. Gabrijela Kišiček pročelnica Odsjeka za fonetiku na Filozofskom fakultetu u Zagrebu